为帮助学生深入了解职业生涯规划的内涵，自助式地探索自我、探索外部职业世界，10月14日至18日，牛竞技在图书馆南侧举办第六届生涯体验周活动。本次活动共分“生涯唤醒”“外部探索”“自我发现”“技能提升”“砥砺前行”五个板块，设有“我的生涯故事”“专业投职盘”“职业兴趣大不同”“我的轮岗日志”“优秀大学生养成记”“生涯飞行棋”等12个大型闯关式体验项目，共计5400余名学生参加。

活动现场，参与学生络绎不绝、气氛热烈。他们或凝神思考、或动手实践，每个人都在用自己的方式探索、体验着职业生涯的奇妙之旅。在“我的生涯故事”关卡，参与学生通过回忆自己取得小成就的经历和感受，进一步认识自己，更加明确自己未来的生涯发展方向；在“职业兴趣大不同”关卡，参与学生通过系统分析，知晓了自己职业兴趣倾向，探索了自己的职业兴趣与不同职业之间的匹配度；在“生涯飞行棋”关卡，参与学生以摇骰子的方式，通过地贴探索，了解了大学生活中可能会遇到的阻碍，体验借助适应力“锦囊”克服阻碍的过程，从而激发自己对提升生涯适应力的认同；在“生涯扫雷”关卡，参与学生通过生涯决策困难诊断测评，了解到可能会导致自身出现决策困难的因素，从而提前做好准备，最大程度降低这些因素的影响。最后，参与学生将自己的生涯梦想、大学目标郑重地粘贴在“生涯启航签名墙”上，眼神中透露着对未来职业生涯的憧憬和期待。学生纷纷表示，这样的课堂形式让生涯规划的概念变得具体而生动，他们对自我和外界有了更全面、深刻地认识。

牛竞技积极探索天商本土化课程设计元素，开发的“天商版生涯工具卡”教辅材料同样广受学生好评，该工具卡包括“我的生涯九宫格”“能力大作战”“目标拆拆拆”“21天习惯养成监督卡”四个相互关联、递进的生涯探索工具，已经帮助越来越多的学生确立了明晰的职业发展目标。

近年来，牛竞技持续强化贯穿学生在校四年的《大学生职业发展与就业指导》必修课程建设，不断修订完善课程教学内容，加强师资队伍建设，将其打造为学生掌握相关知识、提升求职技能、端正就业观念的普适性教育主阵地。同时，辅以“生涯规划与就业指导服务月”等第二课堂品牌活动，把握关键时间节点，面向不同年级、就业意向学生，分类别、精准化、全程化开展就业指导服务，在推进一二课堂各有侧重、有机结合的过程中，进一步提升就业指导质量和实效。（审稿：马静）